Les ateliers autonomes en maternelle
Il s’agit d’une formation hybride alternant présentiel et distanciel.
Organisation de la formation sur les ateliers autonomes
Temps 1 : à distance faire le parcours magistère (entre le 8 janvier et le 20 février 2018)
https://portail.ac-amiens.fr/alogin/ct_logon_mixte.jsp
Temps 2 : présentiel
le mercredi 21 février matin ou après-midi (voir liste jointe) à l’école de L’argilière à Senlis
Afin de construire une action de formation conforme à vos attentes, merci de remplir l’enquête ci-dessous
Nom de l’enseignant :
Mes Objectifs de formation par rapport aux ateliers autonomes :
Entourer l’acception qui correspond le plus à votre pratique (A/B ou C) puis classer les 3 acceptions dans l’ordre des priorités pour vous.
A/ Je m’intéresse à ce fonctionnement mais je ne l’utilise pas encore
Première découverte du fonctionnement et témoignage des avantages en classe
Imaginer des ateliers autonomes à partir du matériel de ma classe
Se saisir de ce moyen pour gérer l’hétérogénéité des mes élèves
B/ J’ai quelques ateliers autonomes mais j’ai besoin d’approfondir :
La mise en place et la gestion de l’espace
La progressivité et les liens avec les situations d’apprentissage
L’offre d’ateliers qui se trouve dans ma classe
C/ J’utilise régulièrement les ateliers autonomes dans ma classe, je souhaite :
Construire des progressions à partir d’ateliers existants
Travailler sur les observables et donc carnet de suivi des apprentissages
Créer un lien C1/C2
