Sciences

Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets

Dans cet enseignement, les élèves font une première découverte de la science : elle "concerne la matière sous toutes ses formes, vivantes ou non, naturellement présentes dans notre environnement, transformées ou fabriquées, en articulant le vécu, le questionnement, l’observation de la nature et l’expérimentation avec la construction intellectuelle de premiers modèles ou concepts simples, permettant d’interpréter et expliquer" (programme de cycle 2, 2015).
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Mettre en œuvre son enseignement au cycle 3

Voici des ressources pour illustrer la diversité des pratiques possibles. Les séquences et séances proposées sont replacées dans leur contexte et les intentions pédagogiques sont précisées de façon à en faciliter leur appropriation.
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Approfondir ses connaissances

Ces ressources sont destinées à l’actualisation des connaissances. Elles traitent quelques notions et concepts essentiels à maîtriser.
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